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专业财务管理市场营销管理创业管理工商管理学士学位 (BSBA) 是一个为期四年的课程，为那些想要成为企业家或在经济、金融、人力资本管理和营销等任何商业领域谋求职业的人士提供专业的商业和管理教育。在 2009 年开设该课程之前，该学院最初根据政府认可第 28 号提供商业学士学位，主要专业领域为会计、经济、金融、管理和营销。根据高等教育委员会（CHED）2006 年第 39 号备忘录（CMO
在线咨询 立即报名工商管理学士学位 (BSBA) 是一个为期四年的课程，为那些想要成为企业家或在经济、金融、人力资本管理和营销等任何商业领域谋求职业的人士提供专业的商业和管理教育。在 2009 年开设该课程之前，该学院最初根据政府认可第 28 号提供商业学士学位，主要专业领域为会计、经济、金融、管理和营销。
根据高等教育委员会（CHED）2006 年第 39 号备忘录（CMO）的规定，2009 年 BSBA 课程提供运营管理、市场营销管理、人力资源和发展管理、财务管理、商业经济学、企业管理、内部审计和法律管理等主要专业。
该项目课程体系在2012年、2014年及2018年经过多次修订，以更好地满足行业需求，重新调整专业课程设置，强化专业课程和选修课程的课程内容，并将公共课程与其他现有课程结合起来，以提高效率和教学管理。
由于菲律宾实施了 K-12 基础教育计划，CHED 已根据 2017 年 CMO 第 17 系列为高等教育计划（包括工商管理）起草了新的政策、标准和指南 (PSG) 。根据这一新规定，当前的 BSBA 计划为毕业生在各种企业环境中（从小型企业到本地和跨国实体，无论组织结构如何）担任管理和行政职责做好准备。
BSBA 目前提供五 (5) 个专业方向，即经济法、创业管理、财务管理、领导力与人力资本管理以及市场营销管理。学生必须完成总计 168 个学分，其中包括 600 小时的实习。
BSBA 课程已获得 菲律宾学院与大学认证委员会 (PACUCOA) 的 IV 级认证，并自 2015 年起被 CHED 认可为发展中心。截至 2019-2020 学年第二学期 ，该课程共有 67 批毕业生和 2,307 名在读学生 。
BSBA 课程的毕业生属于菲律宾资格框架 (PQF) VI 级（学士学位），资格代码为 60413，也属于东盟资格参考框架 (AQRF)。
该项目欢迎所有有兴趣并通过远东大学大学入学考试的高中生参加。
为了实现成为亚洲首选商学院的愿景，我们将培养能够做出关键性和战略性决策的商业专业人士，同时运用有效的沟通技巧、数据分析、数字信息素养、人际关系技巧和领导技巧。
为了实现该计划的愿景和使命，工商管理部门努力：
项目目标
BSBA 计划旨在实现以下目标：
项目预期学习成果
预计工商管理学士学习者完成课程后将实现以下学习成果（请单击每个 PELO 以获取更多信息）：
商业专业定位（BSBA-PELO01）
展示会计、商业分析、商业法、经济学、金融、管理科学、管理和组织行为以及营销在概念、理论、商业模式和工作场所道德应用方面的基础知识。
批判性思维和决策能力（BSBA-PELO02）
从多种商业学科的角度评估业务问题，并使用适当的技术、信息和分析工具提出适当且合理的解决方案。
信息素养（BSBA-PELO03）
定义业务信息需求，分析信息来源，并有意义地评估可以在需要道德和基于证据的实践来推荐适当行动方案的业务情况下使用的信息。
沟通技巧 (BSBA-PELO04)
在商业环境中有效地通过写作、口语、听力和阅读等各种领域进行沟通，并根据适当的评估和有说服力的口头陈述，出色地向决策者提出建议。
社交互动技能（BSBA-PELO05）
运用适当的人际关系和群体理论，通过理解和认识多样性、独特文化以及人际和群体互动来有效地工作，以更好地告知、说服和影响他人。
公民意识、可持续性和全球视野（BSBA-PELO06）
所有 BSBA 课程的前两年都包含相同的课程，重点关注工商管理主要职能领域的理论和概念基础。教学和学习活动包括互动讨论、个人和小组案例研究和演示、行业合作伙伴的系列讲座以及管理理论和实践最新发展的研究。
每门课程均由具有行业经验的教授（即使不是行业从业者或企业家）精益求精地讲授。在第三年和第四年的学习中，学生将选择专业方向，修读八门专业课程和四门选修课，学生可以自由选择，不受专业方向的限制。学生将有更大的灵活性来选择选修课，以符合自己的专业兴趣和职业规划，与当前的行业机会保持一致。共有五十八门选修课可供选择，将由行业专家和从业者讲授。
这些选修课程旨在提高学生的参与度，增加与行业专家、导师接触的机会，并通过认证、研讨会、讲习班和培训获得行业认证。这些机会使学生能够提高他们在所选领域的技能和能力。BSBA 提高了与国外合作大学提供的课程的一致性。期末学期将有 600 小时的实习时间，与 FEU 的知名行业合作伙伴一起，这些合作伙伴包括各个行业领域的领先公司。
除了学术之外，学生还被鼓励通过健康与娱乐计划 (WRP) 和国家服务培训计划 (NSTP) 培养自我护理策略和社会责任感。NSTP 课程让学习者接触社区和推广工作，而 WRP 则提供各种短期课程，旨在培养他们的生理和心理健康以及倡导意识。
BSBA 课程以其多样化的教学和学习策略而自豪。我们仔细评估学生的需求并了解行业需求，以便有效地设计教学和学习活动。
BSBA 课程秉承大学的教育理念和学习模式，采用主动和协作的教学-学习方法，旨在增强学生的能力，例如基于项目的活动、口头陈述、商业模拟和行业沉浸活动。
主动学习最能解决被动学习环境中根深蒂固的问题，其中之一就是缺乏师生互动。所采用的一些教学方法包括模拟练习、角色扮演、小组练习、使用视频演示、游戏化以及相关电影观看、评论和讨论。
BSBA 项目为学生提供独特的学习活动，让他们获得该领域的第一手经验。
例如，商学院学生要学习商业规划课程，他们分组构思新产品并创业。第一部分涉及集思广益和市场研究，以创造或创新新产品，而第二部分涉及制定涵盖管理、技术、营销和财务方面的商业计划。
实习也是体验式学习的一部分，学生在他们选择的组织或公司完成 600 小时的培训。
大学的行业合作伙伴还以最低的费用为商学院学生提供可选的认证课程和其他培训机会。完成这些课程并通过相应考核的学生将有资格成为行业组织的正式成员，并有权使用诸如助理人力资源专家 (AHRP)、认证营销专家 (CMP) 和认证金融分析师 (AFA) 等头衔。
通过深入讨论、互动讲座、案例研究和研究，探讨商业管理和行政管理的原则和概念。讲座是此方法下首选的授课方式。
BSBA 课程让学生能够从不同的角度和视角看待商业管理和行业实践的各个方面。这种方法下的一项策略是针对 BA 核心课程进行团队教学或协作教学，教师们讨论如何最大限度地利用课程内容，或交替处理某些课程。
跨学科方法结合了我们教师的多样化专业知识，同时为学生提供了从不同角度和视角学习某些主题的机会。
BSBA 整合并利用各种学习管理系统 (LMS) 进行商业模拟和其他任务。鉴于技术的快速变化，该计划已适应这种环境，并通过在线资源、教室和模块鼓励无处不在的学习。
通过 Canvas、Connect、MindTap 和 MyLab 等 LMS，可以通过具有先决活动和作业的模块轻松实施编程指令。这些编程指令具有内置算法功能，可确定学生必须进行多少阅读或学习才能正确回答评估。例如，当 Connect Smartbook 在评估中识别出错误答案时，它还会向学生显示特定页面的文本以供复习，以便正确回答。
该计划还利用了 Canvas，这是该大学的官方 LMS 和全球领先教育机构认可的平台。
BSBA 课程鼓励学生开展研究工作和可行性研究。该课程还通过案例研究和其他涉及管理理论和实践的研究，保持最新的信息和内容，以保持与当前行业实践的相关性和同步性。
在整个课程中，学生和教师可以自由协商每门课程的评估和与评估相关的任务，尤其是在 GE 课程中。由于该部门的大多数成员都是现场从业者和行业专家，因此鼓励教师利用他们的经验来制定相关的形成性和顶点总结性评估。这些评估包括：
通过诊断，教师可以在正式授课之前确定学生的个人知识和技能的基线。这有助于验证学生在核心课程中学到的知识量，而核心课程通常是专业课程的先决条件。诊断评估通常通过传统的纸笔测试进行，重点是回忆先前相关课程中的术语、概念和理论。
形成性评估使教师能够发现学习差距，并可能在整个学期重新调整教学内容和流程。在商业教育中，形成性评估包括小项目、商业演示、案例研究分析、模拟、小组活动、同伴或自我评估、在线和课堂练习、作业和不计分的测验。
最重要的是，形成性评估提供了一种反馈机制，使教师能够强化学生的学习。
常规部门考试通常在期中考试期间进行，而综合考试则在期末考试期间进行。在部分 BSBA 核心课程中，学生还必须提交与综合考试分开的期末成绩。例如，人力资源管理专业的学生必须提交一份人力计划，而生产和运营管理专业的学生必须提交一份改进计划。
此外，BSBA 学生在课程结束时还将接受商业规划作为顶点评估的一部分。这包括一项可行性研究，学生通过头脑风暴和市场研究开始构思过程，然后进入技术阶段。在第二部分中，学生必须通过收集数据和证据来完善之前的可行性研究，以证明商业理念可以实现，并能在竞争激烈的市场中蓬勃发展。
最后的要求是书面商业计划、演讲和小组答辩。这个顶点项目是实习项目的先决条件。
BSBA 学生必须在学业最后一年完成 600 小时的强制性实习。他们有机会与金融和银行、咨询、消费品、信息、通信和技术、人力资本管理、物流、制造和供应链、航空、公民和公共服务、教育、活动和酒店、医疗保健和制药、保险和房地产等领域的各个行业合作伙伴一起进行动态实习。
除了菲律宾，我们的学生还可以选择到国外实习，该项目已成功安排一些学生到中国、新加坡、澳大利亚和美国实习。实习旨在为我们的学生提供职业生涯的先机。
学习者必须完成总共 168 个学分的课程，其中包括 600 小时的实习才能完成该课程。
保录服务-> 菲律宾国际教育协会将全程为学生提供：文书代写、文件翻译、学校咨询、录取流程等全方位保障录取服务。
接机服务-> 学生抵达菲律宾时，菲律宾国际教育协会将提前安排接机组人员于机场等候，带领学生前往学校和入住公寓。
租房服务-> 无论您选择入住公寓、酒店或自行租赁房屋，菲律宾国际教育协会将提供所有相关事务问询及租赁合同检验服务。
对公服务-> 入学前，包括体检及警察局等菲律宾所有对公业务办理，移民局学生签证处理、学校对接等全方位的对公服务。
律师服务-> 为确保我协会学生切身利益及人身安全，学生在菲期间，菲律宾国际教育协会将竭诚为我们的同学提供律师团队服务。
学生代表服务-> 学生在菲期间，包括紧急事务联络，与学生所在院系院长、校长、导师等相关人员协调学生相关问题的服务。
生活指导服务-> 学生在菲期间，包括手机卡、银行卡办理，日常人际交往，生活所需等琐碎事务，我协会将事无巨细提供帮助服务。
归国认证服务-> 学生在离境前，所有相关部门手续办理，回国后的中国教育部留学服务中心学历学位认证等相关服务。
