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远东大学

传播学文学士

学制:3-4年

课程大纲:您所在的用户组没有权限

专业:数字电影和媒体制作多媒体新闻学战略沟通传播学文学士 (BA Comm) 是一门为期四年的本科课程,旨在培养有抱负的媒体从业者和传播专业人士成为未来职业生涯中原则性强、有竞争力的领导者。传播学文学士课程旨在磨练学生的技能,使他们成为有效的沟通者、批判性思考者和以社区为导向的终身学习者。该课程强调传播学作为一门学科的跨学科性,使学生具备活力和融合性、社会和道德责任感、批判性和能力,能够适

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专业

数字电影和媒体制作

多媒体新闻学

战略沟通

传播学文学士 (BA Comm) 是一门为期四年的本科课程,旨在培养有抱负的媒体从业者和传播专业人士成为未来职业生涯中原则性强、有竞争力的领导者。传播学文学士课程旨在磨练学生的技能,使他们成为有效的沟通者、批判性思考者和以社区为导向的终身学习者。

该课程强调传播学作为一门学科的跨学科性,使学生具备活力和融合性、社会和道德责任感、批判性和能力,能够适应多元化、包容性和创新性的媒体和传播环境。传播学学士学位提供两种方向:融合媒体方向和数字电影方向,在完成 27 个单元的传播相关选修课程后即可获得。

FEU传播学学士2

传播学学士毕业生拥有菲律宾资格框架(代码 60321)和东盟资格框架下的 VI 级(学士学位)资格。自 2015 年 12 月起,该课程还获得菲律宾高等院校认证委员会 (PACUCOA) 颁发的 IV 级认证。

文学士商业学士课程接受所有有兴趣的申请者,只要他们通过了 FEU 大学入学考试,无论高中水平如何。

部门的愿景和使命

传播系旨在成为一所领先的传播学院,培养毕业生成为社会和道德变革的催化剂以及国家发展的贡献者。

该专业旨在培养成功的传播者和传播管理者,他们遵守媒体机构的最高道德标准,拥有作为第四等级信息传播者的智慧,以及作为广播、印刷、戏剧艺术、电影、广告和新媒体领域的从业者的创造力。

传播学学士(融合媒体轨道)课程于 2021-2022 学年生效
传播学学士(数字电影轨道)课程于 2021-2022 学年生效


项目目标


FEU 的 BA Commu 项目旨在:

  • 培养体现坚毅、卓越、正直的 FEU 核心价值观的沟通原动力、领导者、管理者和实践者;
  • 开展具有批判性、道德性和社会相关性的学术研究和创造性作品;
  • 建立可持续的伙伴关系,促进媒体和信息素养、全球环境中的本地文化以及维护媒体自由和责任的倡导项目;
  • 提供讨论媒体、通信、社会和文化相互作用的问题、趋势和解决方案的平台。


项目预期学习成果


完成课程后,传播学学士学位课程的毕业生可以:

  1. 通过制作和利用交流文本来综合信息需求并制定适当的策略;
  2. 倡导一种媒体​​和通信环境,其特点是:
    a. 包容并尊重差异;
    b. 充满活力和趋同;
    c. 批判性和创新性;
    d. 对社会和道德负责。
  3. 在多媒体平台上设计富有创意、创新性和面向行业的内容;
  4. 培养创业和领导思维和能力;
  5. 在不同的沟通环境和环境中进行协作。


职业道路


BA Comm 课程的毕业生有多种职业道路可供选择。具体来说,两个课程提供以下职业选择:

融合媒体轨道
  • 多媒体记者
  • 数字作家
  • 网页内容制作者
  • 社交媒体专家
  • 公共关系活动策略师
  • 数字营销人员
  • 专案经理
  • 媒体与传播研究员
  • 多平台制作人
  • 企业家
  • 数码摄影师
  • 视觉媒体编辑器
  • 数字摄影师
  • 广播媒体制作人
  • 整合营销传播协调员
  • 社交媒体经理
  • 媒体策划员
  • 传播活动官员
数字电影轨道
  • 编剧
  • 摄像师
  • 纪录片制片人
  • 电影和视频编辑
  • 生产经理
  • 摄影师
  • 艺术总监
  • 布景设计师
  • 照明设计专家
  • 电视和电影导演
  • 电影营销员
  • 媒体与传播研究员
  • 数码摄影师
  • 摄像师
  • 选角导演
  • 线路制片人
  • 位置管理器


项目特色


课程设置

传播学学士学位提供两种课程——数字电影课程和融合媒体课程。

数字电影课程将理论与实践相结合,培养数字电影制作和数字视频制作方面的创意和技术技能。行业从业者和学者为学生提供有关制作所有重要方面的完整实践培训。

另一方面,融合媒体课程融合了媒体融合的三个方面:通信、计算和内容,这些方面无缝集成在课程中。该课程由记者、传播经理和其他专业人士担任教员,学生将具备行业所需的技能、技术知识和创业思维。

传播学学士学位课程的前两年主要由通识教育 (GE) 课程组成,旨在培养学习者的核心能力,为他们学习高级专业课程做好准备。这些能力包括批判性和分析性思维、口头和书面沟通技巧以及独立学习,这些能力是通过 GE 课程的通识教育方法培养的。

学生在三年级和四年级时学习数字电影轨道和融合媒体轨道的特定专业课程,并从行业专业人士那里获得实践经验。

通过大学的健康和娱乐计划 (WRP),健康和工作与生活的平衡也是传播学学士学位课程的一个主要特点,根据该计划,学生可以选择和计划自己的课程,旨在发展他们的生理和心理社会健康,并鼓励社会责任感和社区参与。

教学方法

传播学学士学位课程旨在使我们的学生成为独立的终身学习者,成为未来传播领域的专业人士。因此,该课程采用以下多种教学方法,重点关注学习者的需求和能力:

  • 以学生为中心的学习

该项目采用 FEU 教育理念和学习模式,强调主动和动态学习,培养学习者的高阶思维能力。这包括设计引人入胜的教学活动,鼓励课堂上师生之间的协作,以促进有效的高等教育。

  • 教学方法

该课程通过各种讲座、讨论和演示来培养传播学以及其他人文和社会科学相关学科领域的理论和基础知识。

  • 跨学科方法

由于该课程认识到沟通在社会几乎所有方面的重要性,因此教导学生采用跨学科的方法,以便他们能够更好地理解概念,获得更深层次的含义并最终提供有用的想法。

该项目希望结合让学习者接触人文和社会科学的通识教育课程,培养具有创造力、批判性、社会和道德责任感的传播实践者。

  • 混合式学习

该项目认识到并适应​​了我们这一代学习者必须应对的不断变化的技术环境。为了实现无处不在的独立学习,一些课程通过在线虚拟教室、自学模块和面对面课程相结合的方式授课。该大学利用世界一流的学习管理系统 Canvas 来促进这种授课模式。

  • 基于研究的方法

除了教学和示范方法外,该课程还利用案例研究和基于研究的材料,确保学习者获得该领域的最新知识和实践。此外,该课程鼓励学习者培养对研究和科学思维的倾向。

  • 体验式学习

为了帮助学生培养技术知识和创造力,该项目包括由行业专业人士和学者指导的实践课程。他们能够获得真实的行业经验,因为他们会得到指导,将创造力转化为实用技能,例如相机操作、视频编辑、多媒体写作和内容创作等。

评估与研究工作

在整个课程中,学生和教师可以自由协商每门课程的评估和与评估相关的任务,尤其是在 GE 课程中。由于该部门的大多数成员都是现场从业者和行业专家,因此鼓励教师利用他们的经验来制定相关的形成性和顶点/总结性评估。

评估学生的方法多种多样,大部分方法都考核学生的创造力和实践能力。除了常规的评阅试卷外,各种专业课程还采用实践考试、研究工作和生产成果作为评估标准。

除了基于研究的成果外,该项目还包括九 (9) 个专注于传播研究的课程单元,包括论文写作和制作。

实习

传播学学生须在学年最后一年完成 300 小时的实习。作为系内合作行业组织的实习生,他们将获得实际工作经验,展示和实践自己的技能,为未来从事传播学工作做好准备。


学术要求


学生需要完成总共 177 个学分,相当于总共 3,486 小时的课程,其中包括 300 小时的行业实习。


基准声明和参考


我们能做什么

What can we do for you

保录服务->  菲律宾国际教育协会将全程为学生提供:文书代写、文件翻译、学校咨询、录取流程等全方位保障录取服务。

接机服务-> 学生抵达菲律宾时,菲律宾国际教育协会将提前安排接机组人员于机场等候,带领学生前往学校和入住公寓。

租房服务->  无论您选择入住公寓、酒店或自行租赁房屋,菲律宾国际教育协会将提供所有相关事务问询及租赁合同检验服务。

对公服务->  入学前,包括体检及警察局等菲律宾所有对公业务办理,移民局学生签证处理、学校对接等全方位的对公服务。

律师服务->  为确保我协会学生切身利益及人身安全,学生在菲期间,菲律宾国际教育协会将竭诚为我们的同学提供律师团队服务。

学生代表服务->  学生在菲期间,包括紧急事务联络,与学生所在院系院长、校长、导师等相关人员协调学生相关问题的服务。

生活指导服务->  学生在菲期间,包括手机卡、银行卡办理,日常人际交往,生活所需等琐碎事务,我协会将事无巨细提供帮助服务。

归国认证服务->  学生在离境前,所有相关部门手续办理,回国后的中国教育部留学服务中心学历学位认证等相关服务。

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