内部审计理学学士 (BSIA) 是一个为期四年的课程，为希望从事内部审计职业的学生提供一般会计教育。该课程培养内部审计专业人员，他们深谙 FEU 的核心价值观，即：坚韧、卓越和正直。BSIA 是通识教育、商业和专业课程的平衡组合，旨在培养不仅有能力的专业人士，而且是菲律宾和世界道德正直的公民。

BSIA 遵守国际会计师联合会 (IFAC) 通过其国际教育标准和全球内部审计标准发布的最新专业会计师能力框架。此外，内部审计是一种通过为利益相关者提供基于风险的、客观可靠的保证、建议和见解来提高和保护组织价值的职业。它是一种独立的、客观的保证和咨询活动，旨在增加价值并改善组织的运营。它通过采用系统、规范的方法来评估和提高风险管理、控制和治理流程的有效性，帮助组织实现其目标。

BSIA 项目的学生必须完成总计 4,272 小时的课程，其中包括在审计和会计公司以及其他经认可的商业公司进行的 600 小时实习。他们还需要进行内部审计研究工作和可行性研究以及其他评估。

BSIA 毕业生有资格参加全球专业内部审计组织内部审计师协会 (IIA) 的认证评估。

特许公认会计师公会 (ACCA) 已认可并认可 FEU BSIA 计划，因为该计划将通过其国际认证所需的主题整合到我们的教学大纲中。ACCA 还认可 FEU 为其在菲律宾建立计算机化考试 (CBE) 测试中心的首个大学合作伙伴。

此外，BSBA - 内部审计（旧课程）课程自 2015 年起已获得菲律宾学院和大学认证委员会 (PACUCOA) 的 IV 级认证资格。

该项目欢迎所有感兴趣的高中学生，只要他们在 FEU 大学入学考试 (FEUCAT) 中达到 BS 内部审计所需的最低分数即可。所有新生都必须遵守大学入学和财务援助办公室规定的入学要求。

项目目标

为了实现内部审计教育卓越中心的目标，BSIA 计划旨在不断发展和改造学生，使他们成为相关的内部审计和商业专业人士，为建立强大的商业组织的变革做出贡献。

BSIA 还遵守高等教育委员会 (CHED) 2017 年第 29 号备忘录 (CMO) 中规定的内部审计教育目标。根据这一要求，BSIA 计划以坚韧、卓越和正直为核心价值观，致力于：

• 培养具有终身学习态度、高素质和道德的专业内部审计师；
• 帮助学生做好获得注册内部审计师 (CIA) 资格（一项全球认证）的准备；以及
• 通过加强行业伙伴关系和联系，确保学生获得包括政府机构在内的各类企业的就业机会。

项目预期学习成果

BS 内部审计课程的毕业生预计将实现以下学习成果：

1. 以全球性和战略性的视角，运用内部审计、财务会计和报告、成本会计和管理、管理会计和控制、税收、法律和会计/审计信息系统方面的知识和技术能力，以诚信、客观和胜任的方式解决业务问题；
2. 根据适用的会计和审计准则、税收和商业法规编制财务报表和其他相关报告；
3. 通过独立研究相关文献并适当运用内部审计理论和方法开展内部审计研究；
4. 全面运用管理理念和原则制定战略业务计划；
5. 利用技术作为商业工具来获取财务和非财务信息、生成报告和做出决策；
6. 通过各种财务和管理分析来解释商业环境；
7. 通过书面询问和调查评估与会计相关的主题和当代问题；
8. 将相关审计标准应用于财务报表审计，以便向利益相关者可靠地传达结果；
9. 在履行内部审计员职责时，自信地坚持良好的企业公民身份、社会责任和道德实践的承诺；
10. 根据监管要求准备所得税申报表和其他商业文件；
11. 运用知识和技能成功应对各种类型的评估（包括专业执照考试和认证）；
12. 通过协作工作展现领导能力和人际交往能力；
13. 在会计和商业背景下的写作、口语、听力和阅读等多种领域进行有效沟通；
14. 积极应对挑战，适应不断变化的环境；
15. 体现 FEU 的核心价值观：坚韧、卓越、正直。

职业道路

内部审计职业道路的规划首先取决于获得学位，其次取决于通过注册内部审计师 (CIA) 考试。这标志着您进入专业内部审计领域的切入点。

虽然许多内部审计师在完成学士学位后立即开始从事初级职位，但其他人则在获得外部审计公司或会计工作的专业经验后获得职位。凭借几年的经验，初级内部审计师可以晋升到更高级的职位，处理从规划阶段到最终报告阶段的复杂审计任务。

高级内部审计师可以监督和领导审计团队完成审计项目。大型内部审计部门的优秀员工可以担任管理职位，指导部门活动，监督部门绩效并将审计结果传达给组织中的相关部门。

事实上，内部审计职业提供了无限的选择和机会：

• 审计师可以获得组织各个方面的经验，因为工作使他们接触到运营的各个领域和不同层面；
• 审计是一项受人尊敬、回报丰厚且内容多样的工作；
• 审计工作往往伴随着优厚的福利和报酬；
• 审计师拥有职业发展机会并可快速晋升至管理职位；
• 审计提供了旅行和社交机会。

内部审计师的一些主要行业包括制造业、公用事业、银行和金融服务、保险、医院和其他医疗实体以及电子商务。

同时，内部审计领域也有不同的实践和专业领域，例如：公共和私人审计实践、税务、管理咨询、工商等。内部审计师也可以从事会计教育。

以下是内部审计毕业生的一些值得关注的职业选择：

• 初级内部审计师
• 首席/高级内部审计师
• 内部稽核主管/经理
• 运营审计员
• 初级 IT 审计师
• 欺诈审查员
• 法务审计师
• 合规审核员
• 财务审计师
• 首席审计执行官
• 企业内部审计副总裁
• 审计委员会主席
• 风险助理 – 风险管理官
• 独立验证者 – 平衡记分卡
• 内部审计分析师

项目特色

BSIA 课程采用多种会计和内部审计教育方法，以适应学生的需求以及会计行业不断变化的全球工作环境的要求。这使该课程在该领域保持竞争力和相关性。

课程设置

根据 CHED 的规定，2018 年 BS 内部审计课程现以四年制课程的形式提供。

通识教育 (GE) 课程构成了课程前两年的大部分必修单元。这些是全校范围的课程，旨在培养学生的关键学术技能和能力，例如说服性沟通、分析和创造性思维。大学认为，培养这些基本能力有助于学生在各自的课程中以及最终在职业生涯中成为独立的学习者。

除了 GE 课程外，BSIA 学生还必须修读基础专业会计课程，包括涵盖基本会计原则的财务会计和报告 (ACT1101) 以及讨论新会计概念框架和标准的概念框架和会计准则 (ACT1102)。这些课程是资格考试内容的基础，资格考试在第一年课程结束时举行。通过资格考试的学生将被录取为 BSA 课程二年级学生。

之后，学生还需要进行内部审计研究工作和可行性研究，并在各种审计和会计公司以及其他认可的商业公司接受600小时的监督学徒培训。

学生还通过国家服务培训计划 (NSTP) 和大学的健康与娱乐计划 (WRP) 接受培训，成为全面发展、具有社会和道德责任感的公民。在健康与娱乐计划下，学生可以选择参加各种短期课程，旨在培养他们的生理和情感健康以及他们对社区的归属感和社会责任感。

项目保留政策

BSIA 课程保持一定的学术标准，以监控学生在课程期间的进步情况，并确保他们为高级专业课程做好充分准备。最终，该计划旨在培养出优秀、有道德的会计专业人士。

BSIA 的保留包括满足每个年级的计划 QPA 要求。

教学方法

BSIA 课程的教学结合了学院教师图书馆委员会精心挑选的参考资料、教科书和在线资源，其中包括 SAP、Bloomberg 和 Thomson Reuters 等全球公认的会计教育参考资料。

除了行业标准材料外，BSIA 课程还自豪地采用了多种教学方法，以满足学生的需求，并帮助他们成为独立的学习者和未来优秀的会计专业人士。这些方法包括：

以学生为中心的学习

BSIA 课程遵循大学的教育理念和学习模式，采用鼓励学生和教师之间积极协作学习的方法。通过动态活动和任务，学生能够对自己的学习负责，而不是成为课堂上信息的被动接受者。

教学方法

通过讨论和讲座相结合的方式传授会计和内部审计概念、原则和法律的基础知识。

跨学科方法

BSIA 课程让学生能够从多学科的角度和视角看待专业会计实践的各个方面。该课程与艺术、人文和社会科学领域的通识教育课程相结合，鼓励学生全面发展。

混合式学习

BSIA 整合并利用各种学习管理系统 (LMS)，让学生了解会计行业的真实情况。为了应对会计实践的技术进步和工作场所的变化，该计划通过在线虚拟教室、在线模块和网络资源促进某些课程的无处不在的学习。该计划主要使用 Canvas，这是大学的官方 LMS，也是全球领先教育机构认可的平台。

基于研究的方法

鼓励学生进行会计研究工作，同时专业课程也利用案例研究和可行性研究等基于研究的材料来确保提供有关当前行业标准和实践的最新信息。

评估与研究工作

在整个课程中，学生和教师可以自由协商每门课程的评估和与评估相关的任务。由于该部门的大多数成员都是现场从业者和注册会计师，因此鼓励教师利用他们的行业经验来制定相关的形成性和顶点总结性评估。

评估是传统笔试、实践考试、研究工作和基于表现的任务的结合。这些包括测验和总结性测试、报告和演示、案例分析、基于研究的写作和同行评估。

实习

学生必须完成实习（6 个学分），即在会计或审计公司进行 600 小时学徒实习，实习由学生、大学和公司签署三方合同完成。实习安排在课程的最后一个学期，为学生提供在所选专业领域获得监督工作经验的机会。

在实习期间，BSIA 学生有望提高会计技能和学科能力，同时提升他们的专业素养。实习结束时，雇主公司和学生将填写实习评估表，以便反馈意见。学生还必须参加预定的研讨会，并每天撰写日常活动报告，作为课程评估和学分的基础。

学术要求

学员必须完成总计 4,272 小时的课程，其中包括 600 小时的实习。课程结束时，学员的平均质量点数 (QPA) 必须达到 2.4  。

基准声明和参考

CHED 备忘录第 29 号令，2017 年