专业

• 建筑施工专业
• 人类住区专业
• 城市设计专业

菲律宾远东大学建筑学理学学士学位 (BS Architecture) 最初于 1954 年推出，是一个面向有抱负的建筑师的五年制课程。该课程培养出能够体现菲律宾远东大学坚韧、卓越和正直的核心价值观的专业建筑师。BS Architecture 提供全面的课程，包括通识教育、健康和娱乐以及专业建筑课程，旨在培养品行端正、具备全球竞争力的菲律宾专业人士。

建筑学学士课程的学生必须完成总共 226 个学分的课程。他们还需要进行建筑研究工作以及其他评估。

建筑学学士毕业生属于菲律宾资格框架的 VI 级（学士学位）（资格代码编号为 60731），并且还获得东盟资格参考框架的认可。他们还有资格参加专业监管委员会 - 建筑委员会的认证评估以及全球专业建筑组织的其他认证。

此外，BSA 课程自 2017 年起已获得菲律宾学院和大学协会认证委员会 (PACUCOA) 的二级正式认证资格。

该项目欢迎所有感兴趣的高中学生，只要他们符合 FEU 大学入学考试 (FEUCAT) 中 BS 建筑学的最低分数要求。转学生必须通过技能能力测试才能获得学位课程的资格。该项目在每个学年的第一个学期接受转学生。

所有新入学一年级学生必须遵守招生和财政援助办公室规定的大学入学要求。

项目目标

BS 建筑学课程旨在实现以下成果：

1. 根据全球和本地建筑实践范围履行标准能力；
2. 展现专业精神、责任感、平等和爱国精神
3. 通过科学研究接受新思想和新知识；
4. 将建筑教育的重点引导和集中在社会的需求上，并将其融入国家建设的社会、经济、文化和环境方面；
5. 灌输对建筑多维方面的基本哲学和基本原理以及人与环境之间的直接关系的理解；
6. 了解协作设计、传统和新兴商业模式、施工运营、建筑师的道德和法律责任、社会服务、公共福利和安全以及合同法；
7. 能够在专业实践中识别跨学科设计项目团队中的各种人才，并与设计团队的其他成员合作。

项目预期学习成果

成功完成该课程后，毕业生可以：

1. 了解建筑设计和实践的最新发展；
2. 使用英语和菲律宾语以口头和书面形式有效地交流建筑概念和解决方案；
3. 在多学科、多文化团队中协作完成建筑设计项目；
4. 认识到建筑设计和实践中的专业、社会和道德责任；
5. 根据历史、理论、规划、建筑技术和公用设施、结构概念和专业实践制定建筑解决方案；
6. 将专业领域和相关学科的概念和原则应用于各种建筑问题；
7. 遵守建筑环境的适用法律、法规、章程和标准，起草建筑设计实践中使用的技术报告、合同文件和其他法律要求；
8. 实施相关的建筑法律、规范、章程和建筑设计和专业实践标准；
9. 应用研究方法有效解决建筑问题；
10. 利用信息和通信技术（ICT）媒体提供建筑解决方案、设计和施工中的展示技术；以及
11. 通过建筑管理和施工管理在建筑实践中运用商业态度、知识和技能。

职业道路

建筑学专业的毕业生可以进入以下领域并成为：建筑绘图员、CADD操作员、项目协调员、项目主管/检查员、项目估算员、渲染员（手动和电子）和比例模型制作者。

建筑学专业的专业毕业生可以专注于以下实践领域：

• 建筑设计
• 建筑预设计服务
• 住房
• 物理规划
• 城市设计
• 社区架构
• 设施规划
• 施工技术
• 施工管理
• 项目管理
• 建筑管理和维护
• 房地产开发
• 建筑教育、研究与开发
• 修复与保护
• 建筑室内设计
• 专家证人服务
• 设计-建造服务

项目特色

建筑学学士课程采用多种方法进行专业建筑教育，以适应学生的需求以及建筑行业不断变化的全球工作环境的要求。这使该课程在该领域保持竞争力和相关性。

课程 安排和保留政策

根据 CHED 的规定，2018 年 BS 建筑学课程仍为五年制课程。

通识教育 (GE) 课程构成了该项目前两年的大部分必修单元。这些是全校范围的课程，旨在培养学生的关键学术技能和能力，例如说服性沟通、分析和创造性思维。大学认为，培养这些基本能力有助于学生在各自的课程中以及最终在职业生涯中成为独立的学习者。

除了 GE 课程外，BS 建筑学学生还必须修读专业建筑课程，这些课程是每年学年末举行的年度资格考试的基础。要获得资格考试资格，BS 建筑学学生必须在任何学期通过所有与董事会相关的课程。

如果学生未能通过任何与董事会相关的课程，他们可以重修该课程并通过考试，从而有资格参加资格考试。如果学生未通过资格考试或补习资格考试，学生可以在一年后重修，在此期间，学院可能会根据具体情况提供进修课程。

该项目还提供三个专业方向，即：城市设计、住房设计和建筑施工。城市设计方向涵盖城市宜居性、建筑环境保护和城市生态设计的概念和解决方案。同时，住房设计方向涉及绿色住宅和社区的设计、遗产和传统聚落的保护以及城市住宅的当前和未来趋势。建筑施工方向为学生提供建筑规划和管理所需的工具和技能。

学生还通过国家服务培训计划 (NSTP) 和大学的健康与娱乐计划 (WRP) 接受培训，成为全面发展、具有社会和道德责任感的公民。在健康与娱乐计划下，学生可以选择参加各种短期课程，旨在培养他们的生理和情感健康以及他们对社区的归属感和社会责任感。

教学和学习方法

以学生为中心的学习

随着大学成为以学生为中心的大学的目标的实现，该计划提倡“互动教室”作为学生和教师的新的学习空间。

设计沟通方法

通过数字软件（计算机和软件程序）使用技术是建筑实践的主要工具，旨在改善设计展示。草图是传达设计的主要方法和技能之一，它允许学生探索和发现给定问题的新解决方案。微型建模也是一种设计交流方法，允许学生以 3D 形式展示他们的想法。

授课方式

讲座式的教学方式通常适用于建筑理论与历史课程以及法律相关科目，针对的是那些对该主题的原理、概念、思想和所有理论知识背景知识有限的学生。

群体动态

这种方法允许学生通过小组项目和小组报告参与并与同学互动，以培养团队合作精神并为专业实践做好准备。

评估

在整个课程中，鼓励教师使用形成性和总结性评估。

实习

该计划包括校外技能发展和实践学习，旨在为学生提供：

1. 有机会通过在从事设计、规划、建筑和其他相关领域的私人建筑公司、政府和非政府办公室的培训获得经验并熟悉各种专业工作；
2. 了解专业实践的理论和原则及其应用、在实际工作环境中的验证的场所；
3. 学分方面的优势不仅体现在科目上，还体现在论文准备方面，包括中国建筑师执业资格考试所要求的多元化经验。

学生必须与大学的行业合作伙伴一起完成 240 小时的实习。

学术要求

学员必须完成总计 226 个学分的课程，其中包括 240 小时的实习。学员必须通过所有资格考试，并在课程结束时保持 2.20 的 QPA。

基准声明和参考

高等教育委员会 (CHED) 备忘录 (CMO) 第 61 号，2017 年系列